Habl\u00f3 de los desaf\u00edos para implementar el marco curricular com\u00fan el pr\u00f3ximo ciclo escolar<\/p>\n\n\n\n
Culiac\u00e1n, Sinaloa.- Con la Comisi\u00f3n Estatal para la Planeaci\u00f3n y Programaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Media Superior (CEPPEMS) en Sinaloa, tendremos una instancia en la que se expresen las problem\u00e1ticas que enfrenta este nivel escolar y se ofrezcan propuestas para mejorar el rumbo que requiere la educaci\u00f3n media superior, dijo la secretaria de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Cultura, Graciela Dom\u00ednguez Nava, al presidir la primera sesi\u00f3n ordinaria de esa comisi\u00f3n en 2023.
En el marco de los trabajos para la implementaci\u00f3n, el pr\u00f3ximo ciclo escolar, del nuevo Marco Curricular Com\u00fan para la educaci\u00f3n media superior en Sinaloa y en todo el pa\u00eds. El subsecretario de Educaci\u00f3n Media Superior y Superior, Rodrigo L\u00f3pez Zavala anunci\u00f3 la realizaci\u00f3n de un Foro de la Educaci\u00f3n en Sinaloa, \u201cRealidad y Desaf\u00edos\u201d, as\u00ed como el Congreso Regional \u201cA d\u00f3nde va la educaci\u00f3n en Sinaloa\u201d, que se realizar\u00e1n en octubre y noviembre pr\u00f3ximos.
En esta sesi\u00f3n, la titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Cultura (SEPyC) convoc\u00f3 a las y los presentes a trabajar juntos en este proceso para ser parte de un sistema nacional m\u00e1s flexible y mejor articulado que fomente una mayor cobertura, favorezca la equidad y la inclusi\u00f3n, y mejore la pertinencia y garantice una alta calidad en la prestaci\u00f3n del servicio educativo.
\u201cEntre esos prop\u00f3sitos est\u00e1n los de fortalecer y reorientar la planeaci\u00f3n como mecanismo que permita avanzar en la cobertura total inclusiva y equitativa, en diversificar la oferta educativa, actualizar y elevar la calidad de los planes y programas de estudio, en articular la educaci\u00f3n media superior con los niveles de b\u00e1sica y superior, mejorar la infraestructura y nuestra capacidad de gesti\u00f3n administrativa; y en promover esquemas de planeaci\u00f3n participativa e institucional entre los distintos subsistemas del nivel\u201d, dijo.
A su vez, L\u00f3pez Zavala expres\u00f3 que este nuevo marco curricular com\u00fan se implementar\u00e1 a partir del pr\u00f3ximo ciclo escolar 2023-2024 a las y los alumnos de primer grado de bachillerato, mientras que los de segundo y tercero continuar\u00e1n con el programa curricular anterior. Para ello, en d\u00edas recientes las y los docentes participaron en un taller de progresiones para la implementaci\u00f3n, ante directores generales, responsables acad\u00e9micos y representantes de instituciones.
\u201cPara darle continuidad y cuidar el trayecto de la puesta en marcha del plan curricular com\u00fan, continuaremos dando seguimiento mes a mes y antes de que termine el semestre, incluso antes de que se vaya el 2023, reunirnos en un taller de evaluaci\u00f3n acerca de c\u00f3mo nos ha ido en agosto, septiembre, octubre, noviembre para evaluar resultados e introducir correctivos y considerar acciones formativas y de capacitaci\u00f3n, llenar vac\u00edos; es decir, no esperar a que llegue junio de 2024 y evaluar a ver c\u00f3mo nos fue por la relevancia de la propuesta curricular que se va a poner en marcha en el pr\u00f3ximo ciclo escolar\u201d, dijo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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