Culiac\u00e1n, Sinaloa. 30 de enero de 2025.-
En la Sesi\u00f3n Ordinaria de este jueves, diputadas y diputados dieron lectura a dos iniciativas, una de la cuales propone facilitar la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad en actividades productivas y como emprendedoras.<\/p>\n\n\n\n
Esta iniciativa a favor de las personas con discapacidad fue presentada por la diputada Alma Rosa Garz\u00f3n Aguilar, integrante de la anterior Legislatura, la 64, quien propone adiciones a la Ley de Integraci\u00f3n Social de Personas con Discapacidad del Estado de Sinaloa.<\/p>\n\n\n\n
El objeto de esta iniciativa es promover la inclusi\u00f3n econ\u00f3mica y social de las personas con discapacidad, facilitando su participaci\u00f3n en actividades productivas y fomentando el emprendimiento, otorgando, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Econom\u00eda, las instituciones p\u00fablicas estatales o municipales, los organismos p\u00fablicos descentralizados estatales o municipales que se encarguen de brindar cr\u00e9ditos o est\u00edmulos para el autoempleo o generaci\u00f3n de negocios o microempresas, al menos un 10 por ciento del total de los mismos a personas con discapacidad, cumpliendo los mismos requisitos que marquen las convocatorias o reglas de operaci\u00f3n correspondiente.<\/p>\n\n\n\n
Se deber\u00e1 de manera preferencial apoyar, fomentar el emprendimiento con la creaci\u00f3n de peque\u00f1as y medianas empresas entre las personas con alg\u00fan tipo de discapacidad, contribuir\u00e1 a su desarrollo integral y a la econom\u00eda local.<\/p>\n\n\n\n
La segunda iniciativa propone reformas y adiciones a la Ley de Educaci\u00f3n para el Estado de Sinaloa, en materia de regular una educaci\u00f3n para el bienestar y la salud emocional para los educandos de forma individual y colectiva.<\/p>\n\n\n\n
Esta iniciativa fue presentada por el Grupo Parlamentario del PAS de la anterior Legislatura, la 64, y por la ciudadana Jes\u00fas Ang\u00e9lica D\u00edaz Qui\u00f1\u00f3nez.<\/p>\n\n\n\n
En los considerandos de esta propuesta se expone que:
La salud emocional ha suscitado un gran inter\u00e9s en el \u00e1mbito educativo como una v\u00eda para mejorar la formaci\u00f3n humanista y cient\u00edfica de las y los estudiantes, m\u00e1s a\u00fan si hoy en d\u00eda se habla de una formaci\u00f3n acad\u00e9mica integral donde la o el alumno tenga conciencia, control y regulaci\u00f3n de sus propias emociones y aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n
Por ello se pretende proteger, promover y mejorar la vida y el bienestar emocional de todos y todas las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Ya que, estas personas pueden ser particularmente vulnerables al abuso y a la violaci\u00f3n de sus derechos.<\/p>\n\n\n\n
Se precisa que el tema de la educaci\u00f3n para el bienestar y salud emocional es fundamental en la construcci\u00f3n de espacios sanos, libres de violencia y discriminaci\u00f3n en las escuelas, que permitan un desarrollo integral de la sociedad, particularmente de la ni\u00f1ez y juventud; en donde se cuente con los elementos para reconocer alg\u00fan padecimiento que afecte la salud emocional.<\/p>\n\n\n\n
Ante ello, prevalece la importancia de poner al alcance de las y los sinaloenses, reformas al marco jur\u00eddico que les permita vivir con salud y bienestar, basado en un continuo desarrollo personal y profesional.<\/p>\n\n\n\n
Las dos iniciativas fueron turnadas para una segunda lectura ante el Pleno.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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